教育：提高自考生学习效率的方法有哪些？自考路上常犯的毛病贪多求快，你是这样的吗？

发布时间：2020-11-16 　点击次数： 次

自考是自学成为天才的一种方式。如何有效地运用这种方式来实现成才的目标？因为自考学生自主学习如何提高学习效率是自考学生最关心的事情。让我们总结一些提高学习效率的方法。要准确把握教材内容，就必须从整体上把握教材体系。

为了做到这一点，学生可以通过阅读教材的内容来掌握教材的结构，从而掌握教材的主线，理解和掌握章与章之间的关系，为进一步的学习提供一个清晰的思路。教材的重点在于把握教材的“大纲”，把握好教材的“大纲”。因此在自考教材制作过程中要注意重点把握重点把握重点。要找到重点但不一定要从考试的角度去理解和把握重点。总的来说，教材的重点是多层次的，包括整本书的重点，每个单元每一章甚至每一个问题。

同时对于每一个基本概念、基本理论乃至每一个问题的关键词和句子都不可忽视。把握好各层次的重点学习，深入理解准确记忆，不断巩固才能收到由点到面全面掌握的效果。对于教科书中的一些难点和关键问题，我们应该多问“什么”和“为什么”，然后用更多的大脑、更多的手、更多的思考来寻找答案。这样，有问题的学习有目的性，容易集中注意力，有利于加深理解，提高记忆效率。

如果你不理解这个问题，你应该及时解决它。你不能耽搁，否则会影响你的进一步学习。同一本教材的不同章节甚至每年开设的不同课程之间都有一定的联系。因此无论学习什么内容都要注意运用衔接的方法，使内容前后相通。

这样既有利于消化新知识，又有利于拓展自己的思维，可以进一步深化和提高自己的认识，收到审时度势、学以致用的效果。最基本的学习方法是理论联系实际，历史联系实际。在学习教科书的过程中，要掌握新的学习理论知识，就不能靠死记硬背，不能靠现成的“标准答案”。

关键在于分析和理解“活”学而不是“死”学，明确理解和掌握基本的理论分析。另一方面，我们应该学会使用它。在自学的过程中，要注意实际工作和思考，有意识地把所学的知识一点一点地运用起来。这不仅可以启发人们对理论本质的深刻理解，而且可以提高运用理论知识分析和解决问题的能力。同时理论知识在工作中的运用本身就是一个再学习的深化和提高的过程，是一种高层次的学习。

6借助图表消除困难。当教材内容复杂或难以记忆时，有必要勾勒出教科书结构的清晰轮廓，以帮助自考和记忆。这样一来，一是加深对大纲中教材的理解，二是为下一步的全面复习和重点把握节省时间。在绘制图表时，要按照从左到右、从上到下、从大到小的顺序，逐级分解，逐步深入的原则，认真分析和综合，并根据其因果关系和逻辑关系，将各层次的关键点形成知识网络图。

知识网络图可大可小，可详或略完全根据个人自考和复习情况灵活掌握。既有利于深入全面把握重点，又有利于圆满完成【*】任务。模拟训练的目的不是“猜问题”，而是掌握问题类型，使答案正确、规范。模拟训练的类型主要是以往的试题和本教材的自测练习。

在模拟训练中，首先要注意不同题型的答题方法，掌握答题规则；其次要注意控制题的答题内容，使答题更加准确可靠；第三要注意题型的变化修订教材的内容和把握重点。。参加自学考试的自学学生中有相当一部分是在职学习者。

学习与工作的矛盾比较突出，学习时间有限，学习难度较大。这就要求自学学生在自学学习过程中要注意探索适合自己学习特点的学习方法，努力发挥自己的优势，努力减少学习的盲目性，坚持随时总结，提高自己的学习效率，取得更好的学习成绩。在考生的一些困难。

幻想“口吃变成一个胖子”。你每次报考可以申请四门科目。平时学习又不能坚持临近考试知道自己没有充分准备的心态是幸运的。我不知道这样一个事实：断一个手指总比伤十个手指好。结果这四所学校没有一所通过平均力测试。

解剖：这种禁忌主要针对一些自考新生，因为自考新生不了解课程的难度，不了解课程的搭配，也没有制定相关的考试计划，因此非常盲目。而【*】老年学生在以往的考试中发现了自己的学习和考试能力，将根据自己的工作条件和学习时间一次性考试科目来确定自己的学习和考试能力。那么我们应该如何处理我们申请的科目呢？我个人的建议是：首先明确你所报专业的难易程度。

例如，自考专业对于公共课程来说通常是容易的，而自考专业是人力资源管理和公共关系的。对于难度较大的学科有政治学导论、市政学导论、法学导论等，作为一门学科如何理解难度的大小？从教材的描述来看，来自专业行政管理的老同学从那里的相关老师那里和自己的探索中。总之，渠道是多元化的，更多的还是需要自己去探索，多征求意见。然后通过对以上行政管理专业的分析，我们可以知道这门课的难度。

在考试的安排上很容易决定申请多少门课程。

第二，要了解和熟悉自己的学习和考试能力。中国古代军事家孙子早就说过，战争中要“知己知彼，百战百胜”如果我们想赢我们必须知道什么？学习和考试能力。一个人的学习能力和考试能力决定了他一次能申请多少门课程。通过对学生的长期了解，我们可以将自考学生的学习能力和考试能力分为三类。

一是学生能力强。二是他们在三四次考试中有高分或低分，平均分为65分三分，能力差的一般报告二到三次往往挂一、两扇门。所以你首先分析个人的学习能力和考试能力，根据自己的能力来决定多少。

1、 根据自己的时间来确定高考人数很多学生一边工作一边学习时间特别短，每天只有一到两个小时，算起来要比总理忙一点，所以报考的时候千万不要报到很容易与报考三本相匹配够了否则工作压力生活压力和学习压力三座大山会降低人们的脑袋你通过了哪些科目？根据自己的时间来确定高考人数是行政管理必须考虑的问题喜欢多吃不能少吃。通过以上情况的分析，相信您可以准确地确定您下次报考该课程的时间！

在此祝您顺利报名，考试顺利。

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