专升本考生如何做到自信备考？有哪些方法？

发布时间：2021-03-05 　点击次数： 次

自信是成功的先决条件之一，那么如何在2019年大专生备考中实现自信呢？教育心理学中有一个著名的“最近发展区”理论，认为学生的发展有两个层次：一个是现有的水平，另一个是可能的发展水平。考生要接受自己目前的学习水平和水平，努力在备考中达到一个更高的水平，即充分发挥自己的潜能，实现更高的目标和理想，而不后悔。最理想的目标是释放潜能，达到可以达到的最高目标，比如“最好的第二职业者”。这一层次目标的确立，可以极大地激发考生复习的积极性和积极性。

最现实的目标是通过正常水平的比赛可以达到的目标，例如“一般二级”。这一水平目标的制定，可以让考生缓解焦虑，脚踏实地地将复习进行到底。

最低目标是指即使高考出现意外，我们也能尽力达到的目标，如“三本书”。这个等级的目标可以帮助考生冷静、安全地看待，实现复习的顺利进行。阶段目标与最终目标平行。

准备工作是一项综合性的“大工程”。考生应学会变“大”为“小”，并在不同的复习阶段设定相应的目标，如“月目标”或“半月目标”。在最终目标的指导下，考生可以根据前一阶段目标的完成情况调整下一阶段的目标，如增加或减少复习内容，加快或减缓复习的速度和强度等。建立监督机制和即时奖惩，形成了独特的学习习惯和作风。在实现目标的过程中，考生要根据自己的特点进行有效的监督和即时的奖惩，使目标得到有效的实现。专科高考是一种选择性的考试。当考生的智力水平没有明显差异时，就要考察考生对目标和任务的专注程度。只有通过对知识的内在联系和超越，才能最终实现对知识的内在超越和超越。

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