自考必看重点基础会计学考前复习重点、难点总结有用的！自考公共课：邓小平理论概论复习重点

发布时间：2020-11-30 　点击次数： 次

1、课程基金会会计学是经济学管理专业的一门专业基础课。它涉及会计、财务、税务、金融、保险等行业。Basic企业管理是阐明Basic会计学的基本理论和方法的一门应用经济管理学科。本课程以借贷记账法为重点，以七种特殊的会计核算方法为框架，阐述了会计核算的基本前提、基本原则、会计工作组织等会计理论问题，以及会计科目设置和会计科目复式记账填写的业务方法审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产盘存和编制会计报表。通过本课程的学习，使考生了解基础会计学的本质意义和研究方法，理解和掌握基础会计学的基本概念、基本理论和基本方法，能够运用基础会计学的理论和方法分析和解决企业的基本会计问题。

各章的主要内容、重点和难点是全书的导言。通过对这一章的研究，考生可以有一个一般的基础概念会计学，这为后续章节的研究奠定了基础。本章的主要内容是：1。会计概念。会计对象。会计的任务。会计的基本前提。会计基本原理。

会计方法。本章的重点内容包括：会计的会计与监督职能；会计的四个基本前提；会计的十三项基本原则；七种特殊会计方法的总体把握。本章的难点是：会计学的四个基本前提（会计主体持续经营会计阶段货币计量）；会计的十三个基本原则。特别是新教材在《13项会计基本原则》中增加了实质重于形式的新原则，旧教材原有的13项会计基本原则的分类方法也进行了调整。

考试前应给予必要的注意。本章的主要内容是：1。复式记账原则。借贷记账。本章的重点内容是：复式记账的优点；借贷记账的账户结构；借贷记账的记账规则；借贷记账中会计分录的三要素；借贷记账的试算平衡。本章的难点是：借贷记账法下资产成本和费用账户的基本结构；借贷记账法下负债所有者权益收入和利润账户的基本结构；“借款必有贷，借贷必有贷”的记账规则“会计基本要素”与“平等分录”的编制。

版新教材第43页增加了新内容，这也是我国各单位采用借贷记账法的原因。作为一个很好的简短回答问题，请参考本页最后一个自然段落。本章的主要内容是：1。工业企业主营业务。筹资业务的会计核算。生产准备业务的核算。

产品生产业务的会计核算。产品销售业务的核算。财务业绩核算业务。资金提取业务的核算。本章的主要内容是：实收资本的核算；银行贷款的核算；固定资产购置业务的核算；物资采购业务的核算；产品生产业务的核算；产品生产成本的计算；产品销售收入的核算；产品销售成本税及附加费的核算；利润实现的核算；利润分配的核算。

本章的难点是：短期和长期借款偿还及利息核算；物资采购成本计算分摊与核算；固定资产与待安装固定资产的成本构成；产品生产成本的项目构成与成本计算；应付工资福利的结算支付与支出核算；利润计算与计算结算（甚至与利润表合并）；所得税会计的三个核心分录（计算结转和支付）。近年来，基本的会计学业务计算命题方法发生了很大的变化，即从过去对单个业务的会计分录进行评估，转变为对一类业务进行必要的计算和评估。多个会计分录有望在这方面做出更大的努力。虽然命题方式发生了变化，但本章的重要地位并未改变。

可以说，如果这一章没有掌握好就没有必要进入考场。本章将在实际试卷中占据30-40分的位置，并与其他章节紧密联系，是顺利通过基础会计学考试的关键。在。第一章是马克思主义在当代中国的发展历程：马克思主义中国化进程有两个飞跃，一是毛泽东思想，二是邓小平理论。这是马克思主义在当代中国。

本章主要分析邓小平理论的形成和发展过程，强调邓小平理论是马克思主义在中国的新阶段，阐述了研究邓小平理论的意义和方法。第一节邓小平理论形成的条件，阐述了邓小平理论是在时代主题转变和新技术革命浪潮兴起的历史条件下形成的。它是在总结中国等国家社会主义建设经验教训的基础上形成和发展起来的，在中国改革开放和社会主义现代化的实践过程中逐步形成和发展起来的。第二节邓小平理论的历史发展分析详细阐述了邓小平理论形成的三个阶段。第三部分指出，马克思主义与中国现实相结合的历史性飞跃和两个理论成果，即毛泽东思想和邓小平理论。

强调邓小平理论是当代中国马克思主义中国化的新阶段，是邓小平理论的主要内容和科学体系。第四部分是研究邓小平理论的意义和方法，说明邓小平理论是党的指导思想和中华民族复兴的精神支柱；研究邓小平理论的意义；掌握学习邓小平理论的方法。邓小平理论是中国当代现实与时代特征相结合的产物，邓小平理论形成的环境条件是历史背景的历史基础和现实基础。

1。国际环境是当代和平与发展的主题。国内条件：改革开放的成功经验。邓小平理论的时代特征：邓小平理论的出现是时代发展的需要。二战后，时代主题由战争革命转向和平与发展。虽然和平与发展这两个重大问题都没有得到解决，但它已成为世界各国人民希望和平和各国发展生活的普遍要求。

随着时代主题的转变，战后新技术革命浪潮深刻地改变了当代经济社会生活和世界观。时代的变化要求马克思主义得到新的发展。从全球网络学校转学电子商务网（2） 邓小平站在时代的高度，敏锐把握时代的变化，用新的思想和新观点对马克思主义进行了科学分析。他及时、正确地回应了时代主题转变带来的机遇和挑战，提出了一系列重大决策和理论，使邓小平理论形成和发展。邓小平理论形成和发展的三个阶段是：1。

提出命题阶段（1978-1982）是12月提出的“建设中国特色社会”的命题；纲要阶段（1982-1987）是13所高校邓小平理论12篇论文的总结；3。建立制度阶段的标志（1987-），是以邓小平理论为指导思想正式启动并写入党章的标志。邓小平提出了“建设中国特色社会主义”的基本主张，并提出了在（1）形成过程中应注意的问题。

（1） 党的十三大首次提出了“建设中国特色社会主义理论”的概念，系统总结了构成邓小平理论纲要的中国特色社会主义理论的主要观点。

（2） 中共十四大上，用“邓小平建设中国特色社会主义理论”一词。以南话为灵魂，科学总结邓小平理论的主要内容，形成相对完整的科学体系。

（3） 邓小平理论被纳入党章和宪法作为指导思想：，中国共产党第十五次全国代表大会将“邓小平理论”界定为党的指导思想，写入党章。马克思主义与中国现实相结合有两个历史飞跃和两个理论成果：第一次飞跃——毛泽东思想——马克思主义与中国的第一次结合——中国革命的成功——农村包围城市——第一次革命——新中国革命的建立。

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