自考备考：自考本科英语专业语法八大复习重点，有你想知道的吗自考生应该怎么进行复习？这样做效率更高
发布时间：2020-11-27 点击次数： 次对于英语基础较差的学生来说，英语课程仍然是很难的。我为英语专业学生编写了八个英语语法复习要点。学生们一定要好好看看。大纲要求考生记住大纲规定的语法知识，正确使用语法知识，正确理解使用中的各种语言现象，能够运用教学大纲中规定的各种语言知识，从整体上理解不同形式的语篇来表达自己的意思在特定的语境中恰当地、一致地、有效地识别文本中的明显错误。
除了记住语法规则，考生在复习时也要注意。此外，加强对语法知识点之间有机联系的系统认识也十分重要。建议以动词为突破口，围绕动词集中其他知识点，增强针对性，减少盲目性。英语语法复习的八个要点：
（1）掌握动词的类型（交配动词、情态动词、助动词和动作动词）。在复习列表中常用的连接词和它们的搭配列出常用的情态动词注意用法上的差异列出助动词来解释每个助动词的具体用法列举常见的不及物动词一般及物动词双宾语及物动词和复合及物动词并找出所有这些动词的用法及物动词后接宾语的一种情况；侧重于及物动词和不及物动词兼而有之的词。
（2） 根据动词的分类，将它们与五种基本句型直接联系起来，阐明句型与动词分类的关系。
（3） 主要成分（主谓）关联成分（主谓补语）和修饰语（定语和状语）从基本句型中归纳出来。
（4） 了解谓语动词的四个基本变化（主谓一致时态语态和语气）。
（5） 掌握句子成分时，应复习名词（性数大小写）、代词（类型、基本用法）、数词、介词、冠词、形容词和副词（原比较级和最高级）。
（6） 复习句子类型，掌握扩展句子的方法：
1）增加并列成分（并列主语并列谓语并列宾语并列谓语并列句等）；
2） 添加修饰语（定语和状语），并穿插主谓切分、主语替换和省略倒装；③ 短语（名词短语、形容词短语、短语动词等）、短语（介词短语、不定式短语、动名词短语和分词短语）或从句（名词性从句、状语从句和定语从句）用作句子成分。
（7） 熟悉英语习语和搭配。
（8） 其他知识点。这样，大纲所要求的语法知识点将以动词为先导有机地联系在一起。复习时，可以有秩序、省时地进行。最后，本文按照英语语法复习的八个要点给出的顺序对问题进行了研究。找出规律性的东西找出命题思路和提问的角度，这样才能使你对它有一个清晰的认识。
不要陷入问题的海洋。只要你按照大纲的要求掌握大纲中规定的词汇和基本语法知识，然后有针对性地复习，一定会事半功倍。在自考一门课程的学生必须掌握科学的方法，这样我们才能更有效、更好地复习。下面的小系列将介绍一些适合自学学生的方法。
首先明确制度，把握全局。考生要掌握教材体系，才能准确掌握教材内容。为了做到这一点，学生可以通过阅读教材的内容来掌握教材的结构，从而掌握教材的主线，理解和掌握章与章之间的关系，为进一步的学习提供一个清晰的思路。教材的重点在于把握教材的“大纲”，把握好教材的“大纲”。因此在自考教材制作过程中要注意重点把握重点把握重点。
要找到重点但不一定要从考试的角度去理解和把握重点。总的来说，教材的重点是多层次的，包括整本书的重点，每个单元每一章甚至每一个问题。同时对于每一个基本概念、基本理论乃至每一个问题的关键词和句子都不可忽视。把握好各层次的重点学习，深入理解准确记忆，不断巩固才能收到由点到面全面掌握的效果。
对于教科书中的一些难点和关键问题，我们应该多问“什么”和“为什么”，然后用更多的大脑、更多的手、更多的思考来寻找答案。这样，有问题的学习有目的性，容易集中注意力，有利于加深理解，提高记忆效率。如果你不理解这个问题，你应该及时解决它。你不能耽搁，否则会影响你的进一步学习。
同一本教材的不同章节甚至每年开设的不同课程之间都有一定的联系。因此无论学习什么内容都要注意运用衔接的方法，使内容前后相通。这样既有利于消化新知识，又有利于拓展自己的思维，可以进一步深化和提高自己的认识，收到审时度势、学以致用的效果。最基本的学习方法是理论联系实际，历史联系实际。
在学习教科书的过程中，要掌握新的学习理论知识，就不能靠死记硬背，不能靠现成的“标准答案”。关键在于分析和理解“活”学而不是“死”学，明确理解和掌握基本的理论分析。另一方面，我们应该学会使用它。在自学的过程中，要注意实际工作和思考，有意识地把所学的知识一点一点地运用起来。
这不仅可以启发人们对理论本质的深刻理解，而且可以提高运用理论知识分析和解决问题的能力。同时理论知识在工作中的运用本身就是一个再学习的深化和提高的过程，是一种高层次的学习。
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