专升本英语怎么复习？你应该知道自己的失分点在哪

发布时间：2021-03-29 　点击次数： 次

一些从大专升到高年级的学生在英语这门课上丢了很多分，再难也学不好了。张认为这是因为我们不知道我们的观点在哪里！如果我们知道哪一点容易丢，我们就可以从错误开始，找到提高英语成绩的方法。

单词是拼写错误的基础，这些错误是低级错误，最容易给阅卷老师留下不好的第一印象！在英语多项选择题中，选择题占大多数。除了背诵，学生很少有能力测试他们的拼写。英语教师强调“阅读”对记忆的重要性。汉字比意好，比发音差。英语单词恰恰相反。通过阅读来培养语感，我们可以培养我们对音标的理解。经过长时间的阅读，大脑可以知道哪个字母组合会发出哪种声音。当你脱口而出这个词，你就能“像上帝一样写作”！例如，如果英语中不包括“North”和“south”，则除大洋洲外，七个主要国家的首字母和尾字母都相同；“dreamt”是唯一以“MT”结尾的英语单词。还有一个有趣的现象：几乎所有以Q开头的单词都有第二个字母U。Q和U的组合源于希腊的拉丁语。学生们在帮助记忆的同时，不妨梳理一下这样的小知识点！句子中存在主谓一致性缺失成分冗余语音和时态错误。然而语法积累并不仅仅依赖于大脑的逻辑记忆。首先，“阅读”在这个环节还是有用的。早期阅读课本文章或课外英语阅读材料，可以通过语境培养语感，加深对句型的理解。除了“无聊”的阅读，你还可以通过观看经典的英语电影和电视作品来“有趣的记忆”。同时你可以有意识地注意原文的英文。这不仅可以练习听力，而且可以加深对句型的理解，学会放松！词性误用的根本原因是升学生对词性的理解不足，但它在加深对单字的理解，除了对单词的理解外，我们还可以使用一些“小贴士”：英语中的“词缀”就像汉语的副词。使用词缀可以减少词性使用中的许多错误。例如形容词的词缀有26种，如-able-able-Al-Ian-ant-ary等。名词和动词也是。如何改进

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