专升本备考中发现备考经验有冲突，该继续遵循吗？

发布时间：2021-01-01 　点击次数： 次

由于普通大专生只有一次考试，很多考生非常重视这一“第一次”，非常重视高年级学生或专业教师在备考过程中提供的经验。但必须指出的是，有时有些考生可能会遇到这样的问题：一些备考经历相互冲突。比如一些备考经验说，考生在备考过程中要学会挤出时间。候选人没有时间回顾他们的经历。那么哪种经验是正确的呢？

此时一些考生会失去自己的独立判断，甚至犹豫不决、不知所措。事实上，这种情况可能有以下原因：

1只看经验而不分析为什么我们能得到这种经验；

2缺乏实践并没有检验经验在实际行动中的适用性；

3。怕得失我总是坚持错误的学习方法。那么，考生应该如何正确看待这些矛盾的经历呢？学会分析和思考别人的经历是如何产生的。

很多考生只关注从其他考生的经验中得出的结论，而没有深入分析自己为什么会得出这样的结论。比如一些备考经验提到，备考时要注意阅读多年来的真题。在阅读这句话时，考生应该思考一系列的问题，比如多年来如何学习真题，从哪一年开始学过多少次真题，如何通过有限的真题提高阅读能力。如果这些都很清楚，你就会知道为什么他会得出这样的结论：“对大专生来说，研究真正的英语问题就足够了”。然后结合自己的情况进行实践和检验，形成自己的经验。当然，如果你直接从其他考生那里听到这种备考经验，你可以清楚地询问获得经验的过程；如果你在网上看到，不妨考虑一下，你应该怎么做才能达到同样的效果。有限理性是诺贝尔奖得主赫伯特·西蒙提出的一个管理概念。其基本内容是：决策者不能掌握所有的信息，不能知道决策的具体规则，不能找到所有的备选方案，也不能对所有方案进行排序。因此，有限理性原则主张决策者追求的是“满意”的标准，而不是最优的标准。这一原则适用于考生。也就是说，如果考生没有时间分别测试冲突体验，他们就无法确定哪种备考体验更好更适合自己，那么就很难对冲突体验的优缺点做出清晰的排序。

所以不要担心哪种备考经验是最好的，因为最好的方法在现实中几乎不存在。即使是这样，你也没有那么多时间去寻找最好的计划。所以你需要做的是，在深入分析不同备考经验的基础上，选择一个让你感到满意的方案，然后在实践中根据自己的实际情况主动练习和调整、修改。手表法的意思是，当一个人有一块手表时，他可以知道现在几点了，但他不能确定他何时同时有两块手表。两块表不能告诉一个人更准确的时间。相反，它会使观察者对准确的时间失去信心。其实对大专生来说复习也是一样的。当你面对冲突的经历时，你只能选择其中一个。但你手里也有一块手表。即使手表不精确，如果它慢30秒或快30秒，它能产生多大的冲击力？只要不快不慢一个小时。因此，找到复习方法的正确途径就是找到一套学习方法和教材。没有必要花太多时间去寻找所谓的更好的学习方法。按照备考的经验去做是不好的。真正适合你的是最好的。条条大路通罗马。每个人都有不同的准备经验，但结果都是一样的，为了得到好成绩。所以如果考生有适合自己的复习方法就要坚持；不要自己选择一套学习方法，通过练习慢慢纠正不看什么经验去模仿看什么经验去质疑自己的方法只要你的复习方法能帮助自己复习那就对了。在

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