哪些因素会影响你的复习效果？看看你忽视了哪些因素

发布时间：2021-05-26 　点击次数： 次

影响复习效果的因素很多，比如你自己的基础、学习态度、学习方法等等。下面是一些影响因素的详细列表，看看你错过了什么。学业实力水平是指小学六年、初中三年、高中三年知识素养的积累。一个学生的“现在”是由“过去”决定的，或者说基本上是由“过去”决定的，而“过去”则是在备考初中阶段的实际锻炼测试结果所解释的。如果平均学力的学生能在考试中玩超长，他们会得到更满意的结果，但这种现象非常罕见；如果他们玩得不正常，情况会更糟。学习态度可分为自我意识、兴趣、被动和强迫四种类型。前两者的基本表现是：主动积极认真刻苦喜欢和热情；后两者是被动被动应付粗心厌恶和冷漠。勤奋是正确学习态度的主要体现。勤奋是学习和事业的源泉。人有九种能力：言语能力空间能力数学逻辑能力音乐能力体育能力人际交往能力自我认识能力自然感知能力思维精神和存在能力。每种能力都是独立的，并与相应的大脑区域有关。每个人都有不同的智力特点和不同的优势领域。它具有明显的个性化特征。根据“多元智能理论”的描述，世界上没有谁更聪明的问题，只有不同个体的哪些方面聪明，以及他们的智力是否实现的问题。目前的学校教育主要强调和培养语言能力和数理逻辑能力，大专生的考试（主要是文化课）基本上局限于对这两种能力的考察。一般说来，记忆能力强的学生成绩不差，成绩差的学生记忆能力不强，可以说是取得理想成绩的必要条件。心理学家的研究表明，你对某一学科的了解越多，学习和记忆的能力就越好。丰富的知识可以促进记忆成绩的提高。因为大脑中储存的信息越完整（即拥有大量的知识库），它就越容易被激活或进入意识状态，并迅速、直接地提取和应用。

自主学习能力的分水岭是看一个人是否“会学习”。那些学会学习、自主学习能力强的人也最有可能提高考试成绩。他们将在考试的竞争中占据更大的优势。学生学习成绩的好坏，基本上是由习惯的好坏决定的。如果他有良好的学习习惯，就没有办法培养他的自主学习能力。不愿及时复习反思学习没有有效的计划，而学习依靠手机上网不会利用零散的时间偷懒等都没有养成良好的学习习惯。在

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