专升本复习中，考生们切忌采用海量刷题战术和扬长避短战术

发布时间：2021-01-10 　点击次数： 次

在复习过程中，考官应避免使用大量毛笔题的策略和扬长避短的策略。他们应该知道自己哪里错了，怎么改正。首先是对“刷名战”的误解——不要贪图更多的问题，你应该知道“错误”在哪里。

复习和备考不可能不做问题，但绝对不可能只做这些问题。遗憾的是，不少考生陷入“刷题大战”的误区，无法从彼此的攀比中解脱出来，多做题。基于这一理论，英雄们过分重视问题的数量，同时又低估了问题的质量。

首先，他们只做问题而不纠正错误，因此没有时间纠正错误；

第二，他们只做不复习的问题，有时间做问题，所以他们没有时间复习基础知识，甚至错误问题涉及的考点也没有时间发现和填补空白；三是只做问题而不反思，不能改变形式的变形和掌握。

不管你做了多少问题，你仍然可以做你不能做的，而你不能做的仍然是错误的。俗话说：有一种失败叫盲目忙碌！因为问题只不过是找出你会对还是错的检查过程，而纠错就是要从过程中改进它是否会是对的所以做一个问题是前提，改变问题是关键，改进是目的。每个人都要找到做题和改题的最佳结合点，但要注意变化的质量，有系统地举一反三，以不断变化达到备考的最高境界。最近几天尤其如此。大多数考生都有自己的强项和弱项，即长板和短板，但很多人不能正确处理两者之间的关系。02突出表现一是抢多利短；二是扬长避短。那些多头、帮助弱者的人只是机械地机械地运用管理论。桶理论意味着一个桶能容纳的水量不取决于最长的一块木头，而是取决于最短的一块木头，也就是所谓的短板效应。它把时间和精力集中在弥补短缺上，结果不值损失。然而，那些发展自己的长处、避免缺点的人，却把时间和精力都集中在表现更好的科目上。他们花在学习上的时间越多，时间就越短。不能用“桶理论”，而要用“线段理论”，即线段越长越好。所以不要太偏袒，不要抢长短不一，不要扬长避短，而是要扬长避短，尤其是对于近大学升版的复习。在

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