专升本备考中可能会陷入的三个复习误区，一起来看看吧！

发布时间：2021-01-01 　点击次数： 次

现在很多学生都提出了这样一个问题：“为什么我比别人更用功，成绩却没有明显提高？”这些学生除了要调整学习方法外，还要注意不要陷入以下三种复习错误。有不少考生认为自己做的题越多，看到的问题越多，对解决问题就越有利。事实上，并不是你问的问题越多，你就越能买到一些参考书。问题是要做而要有针对性地做问题思路清晰掌握规律熟悉方法是最重要的。如果能解决一个以上的问题，举一反三，有目的地有计划、有针对性地进行，学习成绩就会提高得更快。

学生在做正确的事情时，应该走出问题的海洋，掌握一个问题。更重要的是要反思“为什么你做得对，为什么你做得不对”。这比重复很多次更有用。问题解决的实践表明，条件对解决问题的手段具有预测和启发作用，结论预示着需要知道和引导问题解决的方向。在解决问题之前，仔细阅读题目，仔细理解问题的含义，通过仔细思考正确把握问题的本质，从题目本身获得尽可能多的信息。如果第一次试验缓慢，第二次试验可以很快完成。如果审查不细致、不全面，必然导致解决缓慢甚至产生误解。因此，我们应该慢慢地、仔细地检查问题，并迅速准确地做出来。在解决问题的过程中，我们经常以固定的方式思考。我们只能用单一的思维方式来解决问题。我们不能从多角度、多层次、多方面来考虑问题，不能把特殊问题概括化，也不能把简单问题复杂化。

如果我们注重掌握多种解决问题的方法，掌握多种解决方案，并经常对一个问题进行多解的灵活训练思路，拓宽问题的解决方案，就会越来越合理。各科学生说话一般都有强项或弱项。然而，一些学生试图进一步强化强项，并在这一课题上花费更多的时间和精力，以进一步提高强项的成绩，弥补薄弱学科不能得到的分数。表面上看，这似乎有一定的道理，但这种审查策略是非常错误的。正确的战略安排是强者强、弱者强。在

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