2020年普通专升本：大学语文中的文言实词归纳整理

发布时间：2020-12-22 　点击次数： 次

在古代汉语中，文言实词的数量远远超过文言虚词。事实上，文本的主体部分也是实词。如何掌握文言实词，直接关系到对课文的理解。根据考试大纲的要求，我们需要了解文言词的多义性，尤其是古今意义不同的词。在这方面我们也可以做一些总结和整理：

一词多义，如“施”：

爱他的母亲施和壮公。（石：推）

所以秦公的西事应用至今。（给予：继续）

使用它并传递给它的弟子。（施舍：施舍）

吴乃儿错了，你说得太多了。（完：错了）

谁的错，是谁的错，出在森林里的虎的龟和玉的破坏？（断层：断层）

河流的流量无法计算。（完：不止）

华林系度过马陵节的那晚。（郭：参观）

我从来没有从阴阳与自然的比较中得到灵感。（许多人：赞美和夸耀）

异端可以长达数百英里。（柯：关于）

姜不喜欢什么？（厌恶：心满意足）

刀锋已经占领了敌人，把士兵拖走了。（走：逃）

两个家庭的孩子不能通知二公子志。（注意：要明白）

我不知道是谁在耍皇帝的慈悲心，知道人的缺点。（缺点：困难）

芦苇就像一片茫茫的迷茫。（例如to）

说到单词的解释，我们不得不提到课本上的注释。一篇古文有几个或几百个注释。几乎不可能全部记住。因此考生必须在记忆中做出选择。一般来说，所有关于地名、人名、典故、语法考证、歧义注释的注释都不包括在试题中。因此，考生可以省去这部分内容，把注意力集中在那些意义明确、注释简洁的词语上。现代作品中对文言词的理解也应在此提及。在现代作品中，写作中几乎没有障碍，所以对文字的注释相对较少。考生应注意现代作品中的注释，对教科书中未注的文言文不应放松。例如：居高临下所以受到蛊惑但精神和赞美也是可以原谅的。（蛊惑：欺蛊毒）不懂赞美的人是可以原谅的，否则这一代人将永远被诅咒！（宽恕：宽恕）所以他倒在地上，为了不谈爱国主义。（案例：标准）没有辫子是什么罪？（时：句）王三生的在抖他的眼睛，他的脸很难看。（十字弓：睁大眼睛，突出身体）

在这个小国，很多人都在苦苦挣扎。这是“家”。（drag:drag）

今晚我想详细地谈谈海洋，看看这个词什么时候出现了，它与什么地方有联系。（竿：尾）

庙前清水依旧。（一红：单件）

考生可以参照上述方法，先把不懂的单词挑出，然后借助相关参考书，对这些单词的解释逐一标注，以便记忆。在

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