2020年专升本英语阅读理解有方法，三招带你化难为易！

发布时间：2020-12-16 　点击次数： 次

如何提高阅读水平人们自然想到的答案是：多读书。这当然是真的。熟能生巧是众所周知的真理。但我们也要注意阅读的质量。盲目随机阅读并不能提高阅读水平。许多学生感到委屈，因为他们读了很多文章，学到了很多所谓的技能，但他们的阅读水平不高。掌握了基本语言之后，我们必须学会脱离语言本身。我们必须首先理解全文，而不是单个的单词和句子。文章的体裁和内容可能有很大的不同，但如果文章是由人写的，就必须有一定的逻辑性。词句只是表象，解决问题的关键在于把握作者的意图。大学英语四、六级考试都改为能力测试。我们必须摒弃单纯强调考试技巧的老路。为了快速而扎实地提高阅读能力，我们可以从以下几个方面努力：

首先培养第二阅读习惯培养逻辑推理能力

许多书籍要求学生学习分析文章的结构，事实上它要求学生提高他们的逻辑推理能力能力。在实践中，学生完成阅读的唯一方法就是回答问题。事实上，批改答案后再看一遍这篇文章是非常重要的。在第一次阅读文章时，我们应该尽可能高、快地模拟考试的紧张气氛。但在我们完成答案之后，我们有足够的时间来再次阅读这篇文章。第二次读这篇文章，我们的目的不是为了获取信息，而是为了把握文章的布局，分析作者的意图。我们必须用思考重新阅读文章，并问自己以下问题：

如果我们写的是同一主题或主题的文章，我们会采用什么样的布局？如果我们自己的版式与作者的不同，具体的区别是什么？与我们以前读过的同类文章相比，这篇文章有什么特点？

有些人可能会说这样的培训不是一种好的培训你读过这门课吗？如果时间允许二读变成精读，为什么不呢？考试采用强调速度的标准阅读，但要培养逻辑推理能力，提高阅读水平。如果你想读200个模拟阅读题，那么多年来最好读50个真题。另外比较真实的分析文章有利于你自己的写作和布局。（2） 学会写长句，克服长句和难句的障碍。有很多学生喜欢这样的分析，认为分析出不了什么名堂。听力好的学生可能没有好的发音，但是发音好的学生必须有好的听力。也会写长而难的句子的人不怕长而难的句子。学生应该做的是找到一本好的语法书，学习句子结构。英语句子的主体并不复杂，但粘着修饰语太多。首先要学会如何写出简单的基本句型，然后通过增加各种小句、圆括号和非谓语形式逐步扩展句子结构。对长句、难句和引申句的分析恰恰相反。我们必须一步一步地将括号中的各种从句和非谓语形式“斩”出主句。因此，只要我们想简化，就应该首先学会写长句，而不是寻求各种长句和难句的分析方法。关键是如何从局限性中把握规律。阅读文章总是按照每套试题中的四篇文章来分配，所以很多学生也会按照步骤来做。然而，如果把所读文章按主题进行分类，如校园医学、家庭环境等，并在考前按类别进行复习，不仅可以系统地掌握某一类文章的常用词汇，而且可以掌握文章的结构特征和结构特征设置问题的规则。最好的办法是从一开始就制定一个分类标准。每次写完一篇文章，我们应该在题目后面或第一句话之前标明文章的类别，这样便于考前总结。在

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