自考学会这三招，自考英语不再是难事！4月自考备考复习：提升成绩应该往哪些方面去努力呢？
发布时间：2020-11-29 点击次数： 次世上没有什么事对有头脑的人来说是困难的。英语对许多学生来说更难，但只要你找到正确的方法，你就能获得高分！无论你是在使用课本还是做练习，你都应该有技能！最大的资本是考生至少要离开一个月，从头到尾复习课文，努力了解课本知识。一个月的复习时间比较紧张，基础差的考生要更加努力。
教材学习的重点是课文a，不能放弃课文B，但如果时间紧，首先要确保对课文a的研究，包括课后练习a，因为a课文占总课文的80%左右。在去年10月的英语（2）考试中发现，大量的问题是从书本上列出的，甚至最后一个英汉翻译都是从文本中选出的。复习策略是记忆考试大纲中规定的单词，这些单词涉及英语基本语法（1），如果你理解了，就不能阅读课文。
专家强调，单词朗诵应该贯穿其中。每天我们都要坚持背诵更多的观点，多回过头来比较。我们可以用联想简捷公式分割等方法来记忆单词，累积效果会很好。单词背诵主要是根据考试大纲进行的。单词可分为三个层次：能拼可以用三个层次的拼写一般不太难基本中等难度，尤其是字母和发音不对称的考试。
一般来说，你应该能够使用这些短语，并识别剩下的大部分单词。当然，如果你能拼写和使用每个单词，那会更好。第二个月的复习重点是做问题，选择多年来真正的英语问题（2）。因为真题的含金量是考生多年来通过实际试题了解重点和试题类型分布的最大值。
对于以前做过的话题，不妨回去做一次，一段时间后再做一些问题，可以加强审查效果。对于与本书内容无关的问题，如完形填空阅读理解等，只有多做练习，才能提高成绩。考生也可以在近期留下两套最新的真实问题供考试使用。在做问题的过程中，如果你不了解及时翻书的地方，然后夯实知识点。
在做实际问题时，我们还应选择一些合适的模拟问题来完成。如果你选择了一个太难或太容易的问题，它将不会在英语（2）测试中发挥非常重要的作用。要掌握解决问题的技巧，通过实践找到完善的思维方式。学生应注意在教材外积累更多的知识，有助于提高学生的阅读理解能力和解决问题的能力。
例如，如果你有时间，你应该阅读更多的文章，难度与自考相同。我们不能选择读CET-4四级四级托福等来做困难的会议。为了打消考生的信心，我们可以看一些英汉出版物，如大学英语和英语沙龙。还有阅读科目在英语（2）阅读理解中喜欢测试教育社会问题风俗科普等题目考生可以更多地了解这些领域。
考生可以根据自己的情况集中复习语法。语法复习在英语学习中起着非常重要的作用，但是英语语法学习不能死掉，我们必须记住并一起练习。有些考生经常记住语法术语，但在做问题时，他们是愚蠢的。在英语（2）测试中，虚拟语气谓语动词非谓语动词和各种从句是关键。
如果考生觉得考试时哪些部分不清楚，就要及时回到课本上熟悉。考试阶段，考生最好复习每节课最重要的内容，比如背诵书中的关键句子。在此期间，考生可以带两套最新的真实问题进行测试，并查看他们的总体水平。对于薄弱地区，我们应该利用上个月的时间集中精力进行突袭。
1做”。测试的目的是寻找情感试题的深度和广度，帮助我们把握三轮复习中的“度”，特别是防止训练题中片面追求偏难度和陌生感。2。通过对近三年试题的重点研究，找出专升版试题的重点难点和热点，提高复习的针对性。
三。通过与历年来的试卷对比，可以发现两者的异同和联系，使复习目标更加明确，复习思路更加开放。1。建议用一个半月的时间审查专题。有必要对考试大纲进行专题研究，通过贯穿解题思路和方法，把握命题方向，培养思维能力。
一般来说，老师会带学生走这一步。注意已经做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点在错误的问题上。我们必须找出容易出错、容易混淆的知识点，直到不再失分为止。协调考试与复习的关系。仔细分析他们每次的训练和考试，分析你能做多少分却得不到分，失分的原因是什么。
要有意识地纠正自己检查和解决问题的坏习惯，尽量减少不必要的失分。同时在完成每一套试题后，要总结出做这套试卷的收获，避免钻研难题、目标过高。尤其要养成整洁规范的写作习惯，用规范的专业术语回答问题。很多考生的问题都能看到，但分数并不完整。
究其原因，主要是知识点掌握准确，表达不准确、不到位，不能用科学的语言来描述问题。所以平时做一道题一定要落实在试卷上，不能只看答案时的表述要准确规范，要能用专业术语来答题，答题要简洁全面准确。而整洁规范的文字也能给自己加分。
学会培养良好的态度，心态决定命运。平时与老师沟通，与人相处融洽。对我们来说保持良好的备考状态是非常重要的。
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