自考复习指导：《史记》十表的共同主题中专生自考本科和函授该怎么选择 哪个自考的文凭好一些
发布时间：2020-11-28 点击次数： 次《史记十表》显示了从黄帝到汉武帝三千年的历史发展脉络。《十表》虽然内容不同，但有一个共同的思想主题，即主张政治统一，为汉代的社会现实服务。这可以从十表各自的主题中得到历时性的阶段性人物对象和《史记》整体风格的证明。根据司马迁的《史记·太史公序》（以下简称《自序》），在《史记》中创设十表，是为了清晰地显示历史发展的线索。
对于这十张表是不是缺了，大家意见不一。据《汉书》中班固《司马迁传》记载，有十篇史料无记载、无书。清代崔氏甚至认为，以下六张汉代以来的诸侯、诸侯年表，都是由楚少孙所补充的[2]。很少有人相信崔的理论。关于汉代以来的将相年表，大多数人认为这张表虽然有一些补充和变化，但仍为司马迁所作[3]本文也认同这一观点。
仔细研究这十张表，我们可以发现，虽然内容不同，但它们有一个共同的思想主题：主张统一政治，为汉代的社会现实服务。为了探讨十个表格的共同主题，我们首先分析了它们各自的主题。从黄帝到民国。”《自序》说：“魏三岱年纪还太大，不能考。
旧的家谱资料就是基于此，故略作三代表”，司马珍的《索音》说：“徐武帝、三代的历史上，其实有三代，但唯一的名字叫‘三代四标’。另外，三代都是五帝，所以徐三代应该从五帝开始，“后世大多肯定这一解释。这张桌子显然分为两部分。
《史国帝》前半部分以《史国皇帝》为经文，以《转序录》为纬，以尧舜夏寅和周朝为纬，归周武王所有。从Yellow Emperor到第十九王吴（根据第十九代）是错误的，根据这张表“黄迪到周46”到Wu Wang超过19）明朝的三个王朝都是黄帝，这表明Yellow Emperor是所有时代的基础和所有的Yellow Emperor的后代。周代下半叶，成康赵木公义孝义宋卫臣蔡草、颜氏被奉为经，表明他们在周朝统一的形势下开始分封。在十二位王子的年表前面没有列出王子，而是在三代表的末尾[4]总而言之，这张表显示了从黄帝到三代世界统一时代的历史。
王跃认为，王跃“以黄帝为主要读本的三代表”是合理的[5]。《序》一书的序言说：“有礼以后，周朝衰落，封建君主专政在《春秋》中被忽视，而五霸的宗谱管理更是兴衰。我想看看周世祥先后写的十二君年表，“这张表是从民国到孔子去世的。表分14列，周正朔为经络，其余13列为陆启金秦楚宋维陈才曹正言和吴《索隐》说：“第十二章十三人的现实便宜易狄吴，在后来的霸权中也如此。
多数学者认为，陆氏象征的“春秋”为王的数量不在十二个[6]。这张表显示了春秋时期封建主专制、五霸兴衰的历史社会是如何从统一走向分裂的。《表序》还明确指出“李*从北京之初就陷入混乱”。然而，以皇室公道，以十字军为主要政府的同盟五王（暴君）肆意挥霍，被篡位的官员篡夺自己的儿子，正是在这种情况下，孔子写下了《春秋》中的“公义之王预备之道”“人事”这张表的前言强调了《春秋》显示世界统一的意义。
因此，虽然周代皇帝名存实亡，但在这张表上，仍被视为天下共主，这是《春秋》大一统思想的继承。因此王岳说，看这张表“主要看周朝”。在书的序言中写道：“春秋以后，我随臣治国，使宰相大权在握；以致秦国士兵和夏朝破坏了封邑，擅于封邑。
把六国编成年表。”这张桌子是从周元王到秦朝的。分为三个阶段：第一阶段第一栏周尊天下，共治天下；第二栏秦实际上是天下之主，这张表是根据《秦记》而作，所以秦不在“六国”之内。其他六个纵队是魏汉赵楚彦和齐国，属于摧毁他们的国家。
周南王死后，由于秦朝不在世界上，第一栏暂时空白。从秦始皇元年起，这张表已进入第二阶段，共有七列。第一列为秦，其余六列为六州。从秦始皇二十七年起，这张表是六国崩溃的第三阶段。这张表显示了战国时期的历史。
而更突出表现在秦国由弱到强到统治的全过程，最后灭亡的全过程让王岳说“读六国表以秦”。司马迁在序文中着重分析了秦统一世界的原因，充分肯定了秦统一中国的历史功绩，指出“天翻地覆”，并批评了当时诽谤秦朝的不良风气：“士人听之任之，见秦之位但是他们不敢因为他的行为而笑。
这和靠耳朵吃饭没什么区别。总而言之，这张表的三个阶段是社会从分裂到统一的真实写照。前言：“自秦朝暴政以来，楚襄家族的人民反抗汉朝，这八年里，世界发生了三次变化，许多事情都发生了变化，所以他详细地写了秦楚月表。”这说明刘邦终于成为了皇帝。
从表的样式来看，它分为两部分。第一部分由九列组成。在第一纵队中，秦（二子英）是世界的领袖。其余的是楚襄赵琦韩燕薇和韩寒。第二部分是20列楚表。第一列显示的是作为世界领袖的易帝，其余的是项羽和他的十八位国王。
《杀夷狄》第一栏的内容是空白的，因为项羽没有自称是皇帝，他不能被提升到第一栏。这张表显示了世界从分裂到统一直到刘邦统治结束的历史。特别是这张表的序文，集中论述了世界统一的真理，追溯了秦楚三代以来世界统一的艰难历程：“早期的工作是陈舒难以完成的；暴政被秦襄家所毁，建帝在汉家建立起来，“经过大起大落，社会终于达到了汉家的统治地位。因此，序文在序末热烈赞扬汉朝的统一：“谁不是可以称帝的大圣？
。5。汉代兴起以来的诸侯君王年表自序：“汉兴已到百年之初，诸侯的废除和谱系划分并不清楚，原来的强弱之云降临人间。他写了一个历代来到汉朝的王子的年表。”此表为太初回帝吕侯文帝无帝四年汉代百年诸侯王公的废设和割据情况，以及诸侯国楚祁荆淮南燕赵梁淮扬岱、长沙等诸侯国。
汉周军事制度的主要思想是肯定封建制度的变化支持皇室、保卫皇帝、协助首都是诸侯的基本职责和职能。王岳说，看这张表“主要看皇帝”。显然，这张桌子的作用是支持汉朝的统一，反对诸侯的分裂。《高祖功臣侯爵年表》序：“魏高祖元公副大臣大腿、肱骨解剖，绝泽流苗族人忘其昭母或如何在中专本科生和自考学生之间进行选择？
哪个函授文凭更好？自考顾名思义就是自考考试。我是一名大专生。我不想被提升。我想尽快进入社会工作，但我心里还是想要一份本科证书。毕业后，我一直在听如何自学或自考一个，但我从来没有真正的决心报名，错过了一次又一次的机会。
函授如何在中专本科和自考之间进行选择？今年，一位准备报考函授班的同事也借此机会在互联网上再次了解了这个组织。这位人士说，前几天有优惠，过了这几天，要想改革新政策，报考的难度就更大了！说实话，这次我很感动，参加考研的同学也和他交流过。
他说考试不是很有用，但总比没有好，它可以丰富你自己！我被她的话感动了，所以我决定报名！我还记得报名那天的毛毛雨。碰巧我没有上自学课。下午放学后我赶往单位，想在员工下班前报上我的名字。注册过程非常顺利，由于我的个人信用，我当时还是相当兴奋的。
刚注册，我就接到北京总部班主任的电话。他打听情况，精心安排了班级划分，并指导我在app上分享功课等等！让我仿佛回到学生时代，感受做学生的美好！name还向开课典礼做了汇报，并参与了课前准备工作。我在等上课。
老实说，我还有期待！第一节课是现代史纲要。老师很漂亮，讲课也很清楚。我还专门做了学习笔记。下课后我感觉很好。我要等第二天的课！第二门课程是汉字概论。这节课刚好在暑假期间，但我记得上课时间不对。当我想到这一点时，课程的结束就等着我和老师最终互动。
幸运的是第二天有第二节课。这次我很早就完成了工作，并认真地做了笔记。第三天在忙完模拟考试成绩还不错的时候心里还挺高兴的。自考本科还是自考哪个继续文凭更好？时光飞逝，马克思主义原理导论的最后一堂课将于9月中旬开始。
我结合了初中和高中的政治知识，但我只能死记硬背哲学和经济学！10月份考试的三门课程已经结束，考试进入倒计时！考试前两周，我利用业余时间听强化讲座，阅读培训材料，刷题，把自己搞得一团糟！真的成了“白天代言夜刷话题梦幻时光是马克思”真的觉得疯狂！
坐在考场拿试卷。我先检查一下我画了什么问题，是否有我昨天晚上背诵的简短回答或讨论问题。看了一眼心底，我怎么能不看到一些问题呢？我怎么能觉得所有的选择都是正确的？我太分裂了！放下困惑，抬头一看，考场里的其他同学真的很热闹！
看来做得最认真的是将手机带进考场的女生！最活跃的是那个左口袋小复制右口袋口袋口袋手机男孩！其他带来成绩单的同学也在和监考老师打游击战！最困难的是，像我这样的考生没有一本书，也没有书，但他们头脑混乱。更尴尬的是，每个人都会面带微笑，然后在大家无聊至极的地方徘徊一件有趣的事情发生了，一个漂亮女孩的复制品被监考老师拿走了，女孩很不服气，开始报复。
她指着一个男孩喊道：“他为什么从头到尾拿走我的？”。那个认真的男孩不太清楚，所以监考老师拿走了他的法宝（我想他当时一定很生气。在下一次考试中，男孩不时地看着女孩，不知道女孩是否脸红。如果两人都是女孩，我们能看一场精彩的街头骂战吗？
有点令人失望。环顾了一下考场，心终于回来了。我为什么要向组织汇报？不是因为找不到关键点找老师去学系统挖关键！但结果老师没有把所有的问题都集中在试卷上。这是在浪费感情时间和精力。最重要的是浪费金钱！唯一好的是让我在考场里增加知识！
当我离开考场时，我突然意识到我真的很认真，我太渴望急功近利了，想找条捷径！生活中怎么会有这么多捷径？如果有的话，只能从一页一页一页的书中一步一步地出来。
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