2011年成人高考的起点成考复习

发布时间：2020-10-12 　点击次数： 次

2011年成人高考的起点成考复习

本章包括功率功率函数（包括重力函数和弹性函数）等基本概念。 根据动能定理重力工作的特点，重力工作与重力势能变化之间的关系以及机械保持法律的基本规律。 本章的重点是对工作与物体能量变化之间的理解和机械能量保持法的适用。

第一，基本方法。本章所涉及的基本方法是用矢量分解来处理恒力工作。本文不仅可以沿物体的位移方向和物体的位移方向分解力矢量。 物体的位移也可以沿平行力的方向和垂直力的方向分解，以确定恒力对物体的影响；对于重力势能，相对物理量。 零势能面的巧妙选择可以简化重力势能的计算。

三个错误的分析。在这一章的知识应用中，初学者经常犯的错误主要表现在解决问题的想法太僵化，比如计算技能。 当一些学生看到他们想要计算功时，他们只想到W=Fscosθ，而不是打开他们的想法，比如W=Pt和W=ΔET。

不注意物理规律的适用条件，导致随机机械保持法律。主要内容之一。本章的内容包括重力概念及其计算方法、重力弹性摩擦概念及其计算牛顿体育定律物体平衡失重和超重的概念和规律。 重力弹性和摩擦在牛顿第二定律中的应用要求学生建立正确的锻炼和力量关系。

因此，牛顿的第一条法律是本章中使用牛顿的第二条法律来解决具体的物理问题。

第二，基本方法。本章所涉及的基本方法有：强分解与合成的平行四边形规则是所有矢量增减操作过程的一般规则。 当使用牛顿的第二条法律来解决具体的实际问题时，通常需要将一个物体与许多其他物体隔离，以便进行应力分析。 隔离法是物体应力分析的基础，是牛顿第二定律的基础。

因此，从复杂的对象中分离出一个孤立的对象来研究这一点是非常重要的。三个错误的分析。在本章知识应用中，初学者经常犯的错误主要表现在物体的应力无法正确分析。 究其原因，主要是对弹性和摩擦力的分析和计算，特别是对摩擦力(特别是静摩擦)的分析，不能准确地掌握运动与力之间的关系。

例如，当使用牛顿的第二法律和运动公式来解决问题时，往往会出现正数和负数的错误。 究其原因，主要是由于对运动与力之间的关系缺乏正确的掌握，错误地认为对象的方向是外力，而对象则朝着这个方向移动。第二站指出，手稿的来源是其他媒体的文本/地图，所有这些手稿都是由于非商业教育和科学研究而重印的。 这并不意味着它同意它的观点或确认其内容的真实性。

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