专升本你的复习方法是否正确？4大学习误区要避开

发布时间：2020-12-29 　点击次数： 次

备考过程中学习效率低下。你犯了下列错误吗？我们一起来看看吧。我希望你有什么可以改变，没有的可以鼓励。误解1：预习会影响课堂注意力，耽误时间？

大多数学生都觉得预习会占用晚上写作业和复习功课的时间，也会让第二天的课注意力不集中。但事实上，如果我们坚持认真、正确的预习，不但没有坏处，反而会使你的课更有效率。成绩好的学生可以通过预习产生问题。如果你在阅读或听力预习课上没有听懂什么，写下问题，第二天听带问题的课，你的注意力会更加集中。因为大脑对矛盾感兴趣你的大脑在遇到问题和矛盾时会更有效率。对成绩不好的学生来说，预习更为必要，因为预习是为了让你准备好第二天的课程，从而避免陌生的新知识。误解二：上课听得懂吗？你们班上是否有一个学生的课堂笔记详细完整，但成绩不好。这是一个非常矛盾的问题：完整的笔记表明他非常严肃和严格，但为什么结果不好？虽然这些学生很认真，但他们花更多的时间记笔记，并不真正理解老师说的话。因此，详细而完整的笔记只是老师课堂上写的黑板的一份副本。结果，他们觉得自己理解了课堂，但一旦他们做了问题，他们就不会真正理解这节课了。

那么我们如何才能真正理解这节课呢？我们应该先考虑一下。

这样，我们自然会通过老师所说的每一种知识和方法形成一种深刻的思考，并最终形成自己的想法，然后与老师的想法进行比较，而不是等待老师给我们答案。与之相关的最重要的事情之一是错误问题的管理。回想一下你为什么不坚持要整理错误的问题？理清错误的问题太麻烦了吗？错题太多没时间复习？事实上，错题本的作用是非常重要的，大学生成绩的提高往往来自于错题本中的错题。误区四：复习课本没用吗？

你是这样的：每次你回顾一本书的几页，你都不读它。看课本或找问题做是没用的。其实像专业课一样有很多总结性的知识和概念都很有用。我觉得读课本没用，因为我真的读不懂。同时也暴露了我们归纳能力的不足。

看教科书的正确姿势：首先，边读边思考。然后去看目录，画出结构图，找出盲区标记，然后快速检查课本，巩固知识。最后，教科书被“薄”读，形成了一个知识的大脑地图。这样既能发现缺失，又能提高归纳总结的能力，从而达到对知识的掌握。在

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