2020年广东专升本：备考过程中要谨防这些误区！

发布时间：2020-12-18 　点击次数： 次

错误一：有这种错误想法的考生不在少数。他们认为，他们做的问题越多，他们看到的问题越多，他们就越有利。事实上，并不是你问的问题越多，你就越能买到一些参考书。问题是要做而要有针对性地做问题思路清晰掌握规律熟悉方法是最重要的。如果你有一个以上的问题，你可以提高你的表现。考生在做正确的事情时，应该走出题海，掌握一道题。更重要的是要反思“为什么你做得对，为什么你做得不对”。这比重复很多次更有用。误区二：对问题的粗心考查僵化的解题方法实践表明，条件预示着解决问题的手段，结论预示着需要知道和引导问题解决的方向。在解决问题之前，仔细阅读题目，仔细理解问题的含义，通过仔细思考正确把握问题的本质，从题目本身获得尽可能多的信息。如果第一次试验缓慢，第二次试验可以很快完成。如果审查不细致、不全面，必然导致解决缓慢甚至产生误解。因此，我们应该慢慢地、仔细地检查问题，并迅速准确地做出来。在解决问题的过程中，我们经常以固定的方式思考。我们只能用单一的思维方式来解决问题。我们不能从多角度、多层次、多方面来考虑问题，不能把特殊问题概括化，也不能把简单问题复杂化。

如果我们注重掌握多种解决问题的方法，掌握多种解决方案，并经常对一个问题进行多解的灵活训练思路，拓宽问题的解决方案，就会越来越合理。误区三：本末倒置，以弱胜强。但也有部分考生试图进一步强化强项，在这个题目上花更多的时间和精力，以进一步提高强项的分数，弥补弱项的分数。表面上看，这似乎有一定的道理，但这种审查策略是非常错误的。正确的战略安排是强者强、弱者强。比如一个考生以前数学100分考90分，只有10分，很难提高；外语考试提高相对容易，只有50分和65分。

进入总评后，有必要对学科中薄弱学科和薄弱环节进行全面调查。对薄弱学科和薄弱项目要加强复习。在

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