参加自考要学会“会学”做到事半功倍自考学习路上必须遵循的原则：效益优先原则

发布时间：2020-10-31 　点击次数： 次

自学考试的特点是考试与教学分离，即课程教学和考试命题由不同的人完成。那么，我们如何才能在他们之间达成一致和团结呢？唯一的依据是指定的教科书和教学大纲。在命题时，考官必须根据大纲要求的知识点和水平提出命题。因此，为了取得好的效果，学生必须认真学习本课程的教学大纲，分析本课程的特点、本课程的主要知识点和各知识点所需掌握的水平（记忆理解、简单应用、综合应用），然后阅读教材认真按照教学大纲的要求，做到事半功倍。

因此，对于自考学生来说，阅读各种参考书，做大量的练习，只会浪费大量宝贵的时间，对考试影响不大。更值得我们注意的是：市场上工具书和模拟试题的质量参差不齐，甚至有些书出现了很多错误，常常误导人们，让每个人吃亏。我遇到过很多这样的学生：从摊位上买了很多模拟试题，在做题的过程中发现标准答案与自己的答案不一致。

他们没有信心，也没有指导。他们常常浪费大量的时间和精力在一个不值得损失的问题上。不管你是哪个专业自学每个专业都有自己的课程体系。这些课程是这个专业的核心。每门课程都有自己的研究对象和研究方法，构成了本课程的基本概念、基本原理和基本算法。

运用这些基本概念、原理和算法，我们可以解决本专业的许多实际问题。我们都知道，一门课程的知识体系是相对稳定和不变的，但现实中的问题是可变的；同样，教科书中的知识点相对稳定，而考官的题目类型、评价知识点和评价方法是可变的。同样地，知识点可以产生多项选择题，填空题、简短回答题和计算题。因此，那些希望通过做一些模拟测试和背诵***来通过***的考生无疑是在赌博和冒险。

那么，我们如何才能保持稳定和安全呢？策略是“静态制动”和“对变化的持续响应”。这里的“静态”和“不变”是指课程中的基本概念、基本原则和基本方法。如果我们能掌握并准确地理解课程中这些“不变”的知识点，那么无论主题如何出现，我们都能自如地处理。

根据教学大纲，以教材为中心，我在多年的教学实践中发现了一个现象：有些学生喜欢购买大量的工具书和复习材料。只要与某门课程有关，他们别无选择，只能把书买回来，整天沉浸在书海中。但遗憾的是，他们没有达到预期的效果，反而浪费了金钱和人力。自学归根结底，考试或应试教育是每个人的基本目的，考试命题的唯一依据是教学大纲和指定的教材。因此，对于参加自考的学生来说，深入了解教学大纲和教材是最根本的出路。

学生经常问我：老师多做问题还是多看书好？我会告诉他们：首先我们应该仔细阅读课本，然后再做问题。做题的过程就是检验他们对基本概念、基本原则和基本方法的掌握。我们不能仅仅为了回答问题而提问。最后我们将再次总结主要知识点。

这样的重复一定会取得好的学习效果。如果一个知识点已经掌握了，那么做一个问题的效果和做10个或100个问题的效果是一样的。为什么浪费这么多宝贵的时间做无用的工作！我经常有学生问我：老师，我读过一次书，听得懂，但当我合上这本书的时候，我的大脑一片空白或者没有印象。

为什么？为此，我感到非常苦恼，极大地影响了我的学习兴趣和自信心。俗话说：好脑袋胜过坏笔。在读书的过程中，我们要养成随时记录和总结的习惯。我们必须手里拿支笔，手边要有本笔记本。我们应该随时把重要的内容或者我们不理解的地方写下来。

事实上，写作的过程不仅是记忆的过程，也是整理思想的过程。写作的效果比单纯的阅读要好得多。尽管技术的发展使我们有了许多新的学习方法，不管怎样先进的技术能把别人的知识变成你自己的知识，你只能自己学习、消化和吸收。技术可以让你随时随地学习，超越时空的限制，但技术不能直接将别人的知识转化为我们自己的知识。

我们必须付出自己的劳动和汗水。。你在“渴望学习”和“能够学习”之间选择哪一个？我希望你在学习上能做到“事半功倍”。在在经济建设中要注意效率第一的原则，特别是对竞争激烈的候选人。对任何人来说，各种知识都是有用的，所以古人强调多读书。

唐代诗人杜甫强调“读书能破万卷，文如一灵”，清代作家曹雪芹不仅强调读书，而且重视学习各种知识。但《红楼梦》中所写的一切都是人的学习和情感的有限选择。庄子对此深思。他说：“我的生命是有限的，我的知识是无限的，所以我的生命是有限的，我的知识是有限的。”我的生命是有限的，知识是无限的。用有限的生命去学习无限的知识是危险的。

这告诉人们一个道理：书籍就像大海一样丰富，百货公司取之不尽，人们的精力是有限的。因此，阅读应该善于选择学什么，而不是先学什么，后学什么。自考人生正处于人生的关键时期。如何使用你的精力，你想去哪里，将直接影响你的未来和命运。

在学习策略上，我们应该遵循效率第一的原则，在我们自己的能源消耗。具体来说，要注意以下三点：一是明确主攻方向。与教学内容无关、生活不必要的知识暂时不应太多，要关注教材，为下一步的发展打下坚实的基础，防止其在发展过程中滞留。第二部分是建立在基础之上的。

我们应该先学习基础知识，先在头脑中建立教科书的知识网络，然后再练习，防止本末倒置。在教材内容上，首先要掌握基本概念、基本理论和基本方法，然后逐步解决例题，做到一字不漏。最后我们要解决练习题。三是内存优先。

所有记忆的知识都要优先学习，每天都要记住一些新知识，以提高整体学习效率。学习就像爬山。当你走到山顶，回头看，你会发现你走错了很多路。按照以上原则安排学习可以避免学习中的弯路。

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