专升本复习出现“高原反应”怎么办？树立信心是关键！

发布时间：2021-01-11 　点击次数： 次

对大专生的评价是，攀爬后攀爬难度较大，容易发生“高原反应”。这个时候我们该怎么办？是停止战斗还是面对困难？复习中的高原现象，是指复习到一定时期后往往停滞不前，不仅复习看不到进步，而且出现了反面倒退的现象。在高原时期，不是学习没有进步，而是有些地方进步了，有些地方落后了。二者相互抵消，使得审查效果没有根本改变，使人们感到沮丧和失望。高原现象往往发生在低水平复习进入高水平复习过渡期或临时考试复习中后期。当考生的朋友在复习备考过程中遇到高原期时，不要急躁，不要失去信心。我们应该找出我们学习方法和学习热情的原因，咨询成功人士，树立成功的信念。需要强调的是，几乎每个考生的朋友都要经历高原现象阶段，有的甚至会遇到几次。因此，有必要及时调整评审进度，用科学的头脑来提高评审效率。大学三年级学生的复习是我们常犯的错误。错误的价值在于“从错误中吸取教训”。如果你不善于走出复习中的错误，缺陷和漏洞就会越来越多，最终会崩溃。为了降低备考期间的错误率，除了及时纠正全面而扎实的复习外，一个非常关键的问题就是找出原因，不断复习“错误”。即定期复习错误的问题，回忆错误的原因，梳理各种错误的问题和原因。我们也可以考虑对那些屡犯的错误再做一次，以避免“将来的麻烦”。造成这些错误的原因有：概念理解上的问题；粗心造成的问题；无序写作造成的错觉。如果我们在考试复习中注意复习“错误”，就可以有效地避免在考试中犯同样类型的错误。

发生“高空反应”表明我们正在接近山顶。在这个时候我们不能放弃！在

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