新研究将重点关注紧急需求以评估外展对高等教育中成年学习者的影响成人教育的要求

发布时间：2020-12-09 　点击次数： 次

新研究将重点关注紧急需求以评估外展对高等教育中成年学习者的影响成人教育的要求

布里斯托大学将参加一项新的研究项目，以确定将大学扩展到成熟学习者(特别是那些没有开放大学领导的为期六个月的项目将解决扩大参与政策的关键差距。 部门对外展的理解不是针对学生，而是针对高等教育中代表不足的成年人。与伦敦大学和利兹大学的同事合作，代表着一个历史使命的组织，在首席研究员约翰·巴奇博士(JohnButcherdr)的领导下，合作伙伴将进行一系列案例研究。 探讨吸引成年学习者的制度和方法。

这些项目和课程设计将为需要灵活支持的成年人提供干预和课程设计。这些将包括蒸汽准备。 学前兼职远程学习的例子；在低收入就业部门，与成年人使用免费开放式教育资源；晚上，学生通过非正式学习到GC.布里斯托大学提供的案例研究将侧重于艺术和人文预备课程，这是一门没有传统资格的预备课程。 每年，大学还提供与预备课程有关的口味课程，包括单亲操作网络(运行)。

布里斯托难民的权利和理想的社区行动包括组织和发展。预科课程主任汤姆·斯皮林格(TomSperlinger)表示：这是我们为这一领域的良好实践作出贡献和学习的令人兴奋的机会。 成年学习者为大学生活做出了巨大的贡献，这将使我们能够更清楚地听到他们独特的声音。

。将发布一组指导，使各机构能够评估其与成年人的接触。 本文的目的是提高当前证据的基础，以了解成年人的愿望。关键的结果将是向大学提供激励措施，包括在访问协议中对成年人进行可信的评估。 这将导致对英国更全面、更具包容性的解释。

Offa公平接受高等教育的导演LesEbdon教授说：成年学者丰富了大学社区，但他们仍然太少。 我们迫切需要更多地了解他们面临的具体挑战以及如何更好地学习。 吸引和支持他们的高等教育。该项目将支持大学和学院找出最适合成年学习者的方法，以确保他们通过访问协议进行投资。

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