2020年成人高考的实践和答案

2020年成人高考的实践和答案

湖北成人大学入学考试网的权威发布了2020年成人高考特别推广教育理论实践和答案5，由胡先生整理和发布。 2020年，请访问湖北成人高考教育理论频道。成人高考的考试科目因考试专业而异，教育理论是申请教育相关专业的必修课。 让我们来看看与教育理论相关的测试练习和答案。

教育部分。选择问题：L/12问题。 每个问题有两个点。 总共有24分。 每个问题提出的四个选项。 只有一个符合问题的要求。

1.学生发现生活中的问题，收集信息来分析和解决学习方法。10.彭生麻不支持和挺直。 这句话反映了以下因素对人类发展的影响。经济状况。11.在不同的政治和经济体制下，学校制度在许多方面有许多共同的特点，如入学年龄、中、小学等。

这是因为学校制度的建立应该是。政治和经济体制的影响。两个分析问题：l3/14问题，每个问题6分，共12分。 首先，判断正确或错误。 然后解释原因。13.教学评价主要是对教师教学状况和水平的评价。14.逐步教学原则的顺序是学生理解能力的发展顺序。

三个简短的回答问题：l5/17问题，每个问题8分。 总共有24分。15.教师职业生涯的重要作用是什么？讨论问题4：18个问题15分。18.描述掌握知识与智力统一的规律。心理学的一部分。五个选择题：l9/30问题，每个问题2分，共24分。

每个问题提出的四个选项。 只有一个符合问题的要求。19.在人们的头脑中储存超过一分钟的信息，甚至是。六个分析问题：31-32个问题，每个问题6分，总共12分。 首先，判断正确或错误。 然后解释原因。

31.注意的分布可以在任何条件下实现。32.人格是指人类习惯的人格特征。七个简短的回答：33-35个问题，每个问题8分，总共24分。33.能力测试的条件是什么。34.与三级记忆中的三个记忆阶段进行比较。

35.描述解决问题的思维过程。八个论点：36个小问题，15个百分点。36.如何在实际教学过程中培养学生的智力技能。选择问题：每个问题2分。 总共有24分。

2.B2.B3.A4.A5.C6.A7.A8.CL0.A1.CL2.B..两个分析问题：每个问题6分，总共12分。13.错误。 教学评价是指在教学目标的基础上，对教学活动及其结果进行有价值的判断。 通过教学评价，我们可以充分了解教师教学的质量和水平。 为了识别教师的教学工作，还可以了解学生的学习状态、知识基础和智能潜力，为加强个人辅导提供参考。

因此，仅强调教师教学的情况和水平显然是有偏见的，但不正确。14.错误。 这一说法并不全面。 顺序有两个意义：一个是主体的逻辑系统，另一个是学生理解能力的发展顺序。三个简短的回答问题：每个问题8分。 总共有24分。

教师是文化知识的传递者，在人类社会的延续和发展中起着重要的作用。

第一，教师是教育的组织者，在教育过程中起着主导作用。教师是人类理解的工程师，在青年一代的成长中起着关键的作用。16.(1)现实与方向的结合；

(1)学生的实际原则；

(2)依靠积极因素来克服消极因素的原则；

(3)尊重信任学生和严格要求。

(4)尊重信任学生教育的萌芽阶段、独立形态阶段、马克思主义教育的建立、教育的科学发展阶段、教育发展中逐步形成的理论群体、当代教育的理论群体讨论问题：l5。知识和智力是两个不同的概念。知识的传授和智力的发展是一致的。传授知识和智力的两项教学任务统一在同一教学活动中，统一在同一理解主体的理解活动中。发展智力是掌握知识的重要条件。

第二，要使知识掌握促进智力发展的条件。

第三，我们应该防止教学中的两种趋势：

第四，我们只强调书籍知识的教学，忽视学生的个人实践活动；

第五，我们只强调学生的实践活动。 忽视书籍知识和教师的作用。 在教学中，系统知识的研究与学生的实践有机地结合起来。心理学的一部分。五个选择问题：每个问题2分，总共24分。19.B20.C21.D22.A23.B24.B25.B26.B27.D28.A29.C30.分析问题：每个问题6分。

总共有12分。31.错误。 必须注意分配。 如果主体熟悉多项活动，则应考虑多项活动的性质及其关系。32.错误。 性格是指人们对现实的稳定和习惯的个性特征。七个简短的回答问题：每个问题8分。 总共有24分。

33.能力测试是心理学家设计的科学工具，以测量他人的能力。 有效的能力测试应该有四个条件：

(5)标准化样品的平均分析，即受试者用来解释测试结果(分数)的参考标准分数。

(6)信度是指测试结果(分数)的可靠性、一致性或稳定性。

(7)效率是指测试结果的有效性或准确性。

(8)标准化试验的准备应按照标准程序进行。34.(1)从保留时间来看：记忆的最短时间通常在0.25秒内，短暂的存储时间略长。 通常在0.5秒到L分钟之间；长时间的记忆可以超过一分钟，甚至几年的生命。

(9)保持体积：感觉记忆很大；短期记忆只有7±2；长期记忆最多的是10亿比特。从发展的变化来看，如果你特别注意你的记忆，你会转到短暂的记忆，否则你会很快消失；短暂的记忆信息，如重复处理。 转移到长时间的记忆，否则很容易消失。

一旦消失，就很难恢复；长期存储的信息通常存储在高编码组织中，当质量和数量发生变化时，可能会恢复。35.解决问题的思维过程：发现问题，分析问题，假设验证假设..讨论问题：l5。36.(1)建立合理的智力活动原型：创建心理模型；检查和修改心理模型。

(10)有效实施分阶段实践：激发学习的积极性和积极性；注重原型的完整性、独立性和总结；适应培养的阶段特征。 正确使用语言；注意学生之间的个别差异。 相关建议：2020年成人高考促进教育理论实践和答案摘要。

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