广东专升本公共英语之如何提高阅读效率，助你升本

发布时间：2021-07-07 　点击次数： 次

为了让您更好地备战2020年广东高考明德教育分享如何提高公共英语阅读效率的广东升格学院希望能对您有所帮助。首先要掌握题型，区分客观信息题和主观判断题。客观信息问题可以直接从文本中回答；而主观判断问题则考察文章的情感基调，即作者的不言而喻的观点以及对全文中心主题的理解。这些问题只有通过对作者的态度意图和整篇文章进行更深层次的推理才能得到解决。其次，在这一步中，文章后面的所有问题都要看清楚，以确保你对它们有一个清晰的概念。暂时不要看选项（需要判断语句是否与原文相符的项目除外），以避免选择项的干扰，然后有针对性地阅读文章。明德教育认为，这种方法增强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了时间。特别适用于阅读图表资料。（2） 这一步的效果取决于目标是否明确。其中一个目标是对题干的要求。在阅读的这一步中，根据从题目中知道的答案目标，快速定位相关信息，然后综合识别、分析、比较相关信息，排除干扰项，选择正确答案，可以忽略无关信息，快速跳转。在第一步，许多考生在回答问题时都会这样做，但用同样的方法得到的结果往往不同。当然，每个人的理解能力存在差异，但另一个不可忽视的原因就是他们对文章的总体思路和主题的把握不同。另一个目标是本文的总体思路。把握文体要素是实现这一目标的途径之一。在有限的考试时间内，考生必须运用略读、扫描、跳转等技巧，搜索关键词和主题句，捕捉时空顺序、情节人物观点，理清文章的语境，以便快速掌握文章的主旨。不同体裁的文章有不同的总体思路。例如，例证叙事多以人物为线索，以时间或空间为线索，根据事件的发生、发展和结果展开故事；说明文包含三个要素：论点论证和结论，并通过实例加以说明和说明。考生可以根据文章的特点阅读细节，以动词时间地点事件因果为线索，找出关键词和主题句。第二种实现这一目标的方法是主题句。把握主题句是快速掌握文章大意的主要方法。大多数段落都有主题句，主题句通常出现在文章的开头和结尾。当然也有一些没有主题句的文章需要读者自己总结。由于主题句经常被用来提示启发性总结和总结全文，因此可以直接从主题句中找到主要思想问题的答案归纳总结问题和中心思想问题。我们应该阅读以上所有问题，并根据研究结果回答。然而，这些理解需要进一步分析，以确定最终答案。在一读中，为了避免干扰，我们尽量不看选项。在这一步中，我们必须查看选项，并且必须阅读所有四个选项。不要在没有考虑其他选项的情况下匆忙做出决定，因为有一个答案是正确的。

如果你对四个选项中的任何一个都不确定，或者在几个选项中犹豫不决，那么最好重新阅读词干，抓住问题所要求的答案的角度，并尽量避免由于对词干本身的错误理解而导致的错误选择。然而，最重要和最原则的方法仍然是找出回答问题的基础，即你的答案所依据的句子。（4） 深入理解问题比较每个问题

回答完问题后，我们应该回顾一下。复读时，我们可以先读课文，然后核对答案或与文章核对答案。评论的方法主要有两种：

根据现有的认识，作者的观点、态度、态度和情绪是否存在矛盾。在实际阅读中，作者有时没有表达自己的意图。读者应该根据文本的字面意义来研究文本的逻辑关系细节，并通过考察作者的态度来理解文章的隐含意义。这通常被称为深刻理解。如果我们对文章的理解是正确的，这种对原文的深刻理解是忠实于原文的，基于文章所提供的事实和线索，应该在文本中得到许多证明，至少不会有矛盾。

查看测试点之间是否存在连接或矛盾。

当两种方法之间存在矛盾或不一致时，应重新考虑答案。在

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