专升本复习计划应该怎么进行评估？这些原则要知道

发布时间：2021-02-01 　点击次数： 次

我们如何评价一个针对初中生的复习计划？在评估时，我们应该主要看这些原则是否得到满足。

首先，您的计划应该是具体的，越详细，它就越能量化。比如，如果你在任务清单上列出“每天背诵单词”或“每天拿出一小时背不少于100个单词”的任务清单，更有利于执行？当然是后者。具体来说，规划必须以对整体审查任务的合理评价为基础，以自身能力为基础，既科学又有较好的实施效果。由于该计划是具体的，因此也必须是可测量的。正如上面的例子所证实的，每天记住不少于100个单词实际上是为自己设定了一个规则。如果你还记得99，如果它少于100，那就意味着今天的任务还没有完成。这样一个明确的衡量手段，就是实现有效的监督监督，有利于看似微不足道的长期维护，具有重大的现实意义。当然你的计划必须是可以实现的。在上面的例子中，如果你把计划改为“记住不少于1000个单词”，更不用说一小时内完成它是困难的，或者需要一整天的时间来记忆它。不是时间不够，而是大脑必须抗议。可以看出，如果计划不切实际，难以实现，那么它就等于无效与否。科学制定

计划也体现在一个方面：各部分内容之间的最佳相关性不仅是提高效率的途径，也是实现最优效果的内在要求。例如，背诵一个小时后你该怎么做？直接跳到专业课程复习？它会浪费记忆单词的意义。最好的方法是保持英语，无论是读文章还是做一个巩固单词和保持英语感觉的问题。

从大专升本科有明确的时间要求，制定计划也是如此。期末考试来之前，你必须合理地安排复习时间。一般来说，它应该分为三个阶段：基础加固和短跑。从小规模上看一本专业书需要几天时间。你必须有一个明确的计划。这不是要求你与别人比较进度，更要把握自己的复习节奏，避免前松后紧绷面对恐慌。

我希望你能为自己制定最适合的学习计划。

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