专升本复习过程中几种不应该有的心理，你有吗？

发布时间：2021-02-02 　点击次数： 次

在复习的过程中，我们不应该有一些心理，因为心理行为会极大地影响我们的学习进度。然而，许多学生在学习过程中会陷入过度自责的境地。我早上起得很晚，因为耽误了一整天的学习时间而感到内疚。如果我解不出一道数学题，我认为我学的是徒劳的。如果我背诵这么多单词，我觉得如果我把英语读得一团糟，我就不适合考试了。当我晚上回去吃鸡肉的时候我还在上大学，很多学生一定有这样的心态！

有人建议我们在休息的时候好好休息，如果我们想学习就要努力学习。我们不应该因为内疚而放松或努力学习。学生们常常要求自己在学习的过程中做一些要求很高的事情。这种“完美控制”就是要把喜欢做的事情做到最好的水平，要求自己或他人的行为必须完美。例如，如果你不能做一个问题，你必须今天就做。然后你可以做点别的。例如，你必须先做20分钟的英语，然后再做一个小时的数学。有人建议，对我们这些有宝贵时间的人来说，追求“礼仪感”和“秩序感”实际上是在浪费时间。

有些学生说，他们背诵了很多单词，但不想读；他们背诵了很多作文模板，从来没有自己写过；数学书上的例子不用练习就能完成。不管怎样，我已经学会了；我可以背诵专业书籍，做什么真正的问题？这是浪费时间

即使你学到了所有的东西，只要你不会做问题，你仍然会被淘汰。只有通过练习，你才能找到适合某一学科和你自己的答题技巧，你才能从容地参加考试。午饭后，他在朋友圈里发了好多次牢骚。食堂的饭菜怎么会这么不适合宝宝的口味？晚上的一个朋友圈显示，有一天学习真的很累。你一天有多少有效的学习时间？学习一小时打一整天手机

回归现实客观评价自己，认真复习！自我放纵就是限制自己的行为。一旦你达到了一定的水平，你就不会再向前迈一步了。你不愿意改变自己，走出舒适区。复习是一个循序渐进的过程。如果你在三天的捕鱼和两天的晒网之后不愿意努力和改变，你总觉得你可以复习到这个水平，最后你会停下来。

我希望每个人都不会有这些问题。在

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