自考本科后有哪些优势？通过自考获得的学历有什么用？经验分享：年4月广东自考英语词汇学习五大策略

发布时间：2020-12-01 　点击次数： 次

自考是中国的一种教育制度。本科是获得自考的有效途径。本科学历学士学位研究生入学考试将在未来发展中发挥重要作用。1公务员考试：自考本科生可以报考公务员。公务员工作稳定，工资高，压力小，权力大。现在很多人想当公务员。

但是人事部规定公务员必须通过公务员考试。现在大多数公务员都要求有学士以上学历。通常只有基层和艰苦的工作留给专业。虽然其他国家自考（学历教育考试教育形式网络教育自学电大等）非普通高等教育成人教育的毕业生，在取得国家承认的***后可以报考。

非在职人员的工资待遇与普通高校同类毕业生相同；同一类高校毕业生的工资待遇实行同一类高校毕业生和同一类高校毕业生的工资标准。三。研究生考试：夜大本科生可直接参加研究生入学考试。无学位证书者，可直接申请全国统一招生研究生，专科生毕业两年后，可报考同等学历的研究生。

虽然国家规定允许同等学历的研究生毕业两年后申请入学，但许多大学实际上并不愿意招收大专生。总之，本科生自考是非常必要的。为了有更高的发展，提出自考是非常重要的。目前企业对教育的要求越来越高。如果你不努力工作，你就会被淘汰。

在词汇可以分为两类：低频词汇和高频词汇。英语中大约有2000个高频词。高频词在任何英语使用场合都是非常有用和必要的词。不同的学习目的决定了使用不同的学习策略。对于考生来说，知道哪些是高频词，哪些是低频词是非常重要的，因为这将影响学生词汇掌握的整体水平。

首先把大纲要求的词汇读几遍。我们应该从以下词类入手：“动名词”“形容词”“副词”“介词”“连词代词”“数词量词”。动词是掌握的关键。他们应该能读写用。看到它们能迅速反映它们的意义和搭配，使它们成为积极的词。

大多数单词只需要知道它们的意思。这样可以减轻词汇记忆的负担，提高学习词汇的信心。其次在记忆单词的过程中注意分类和比较。把同一组单词放在一起记忆。当遇到其中一个词时，一组词就会出现在脑海中，效率大大提高。

反思行为是对问题的一种初步探索。反思可以帮助人们找到更好更有效的解决问题的方法。对于大多数自考人来说，英语学习几乎是由自学完成的，因此自我管理、自我反思和自我表达调整在词汇学习中尤为重要。为了提高词汇记忆的效果，我们应该制定和修订学习计划，进行自我评估自我检查，不断选择和调整学习策略，找到最适合的英语词汇自学模式。

记忆训练方法有很多种，千言万语。任何记忆方法都只适用于某些单词，所以不要迷信一种记忆方法。为了达到最佳的词汇记忆效果，考生应采取一系列词汇记忆策略和方法，有意识地规划和管理自己的记忆过程。策略三：词汇学习需要调整自主学习系统词汇量的大小直接影响到听、说、读、写、译等技能的发展自考英语学习困难其实是由词汇不足引起的。词汇水平的差异主要是由于学生在不同的学习阶段的动机态度和方法造成的。

学习者自主学习的系统模型即学生的动机概念和策略，是相互联系、相互影响的。不同的学习动机和不同的学习观念导致不同的学习策略和学习管理方法。学习策略分为两个层次：元认知策略和认知策略。学习方法的有效性在很大程度上取决于学习策略的正确使用。因此自学学生的词汇学习困难并不是由局部问题引起的。

为了提高词汇学习的效果，必须调整整个自主学习系统。记忆是大脑中受外界环境刺激并形成痕迹的神经。刺激越深，记忆的持久性就越强。根据遗忘规律，有计划地巩固英语单词可以增强记忆效果。教育心理学将记忆分为三种类型：即时记忆短期记忆和长期记忆。

瞬时记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中起着重要作用。在此基础上，只有一点点的灵感才能使联想和记忆变成长期记忆。因此，在一到两分钟内记住生词，然后在课后通过阅读相关课本上的课文做练习。但仅仅瞬间记忆是不够的，还需要加强瞬间记忆并将其转变为长期记忆。

因此有计划地定期复习英语词汇。在短时间内尽可能多地看几个单词的目的是给人留下一个大致的印象。下次你看到它的时候你就知道这个词了。把剩下的单词记下来。第二次你只需要看标记的单词，并重复它们很长一段时间。

这就达到了重复的目的，减少了大脑的无聊感，从而达到了重复的目的——固定记忆的目的。事实证明，最有效的策略是结合上下文语义来记忆单词。记住你所理解的很容易。你理解得越深，你就越能记住它。只有把单词放在语境中，才能真正理解它们的确切含义，只有将抽象概念的单词记忆在短语、句子或文本中，我们才能具体地理解单词。

这样便于记忆和理解它在特定语言环境中的应用。英语测试有其不同于普通英语水平测试的特殊性。考试的内容基本上是从课本上查出来的，复习必须以课本为基础，单词的记忆也要与课本密切相关。在掌握单词、阅读课文的基础上，对学生进行课文中单词的记忆是行之有效的方法之一。

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