成考生态学该复习哪些东西？给你一个参考的范例吧！

发布时间：2021-05-21 　点击次数： 次

生态学的知识点都复习的差不多了，不妨来做做习题吧！

1、生态幅（ecologicalamplitute）：生　　许多教育辅导机构以便让大伙儿快速报名就散布出一些谣传，例如：2018年之后沒有高中毕业证书就不可以报名专科啦，再没报就晚啦。专科2020年就不可以考了，要撤销了等一系列信息，各位朋友们，千万别被这种谣传欺诈。优考教育对这种对成人学历教育改革的小结和表述，大伙儿一定都看了，可是，绝对不可以听信!

物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间是生物对这种生态因子的耐受范围，称为生态幅或生态价；

5、生活型和生态型：（1）趋同适应的生物，具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。（2）趋异适应的生物，分化形成的形态、生理和生态特性不同的基因型类群称为生态型。

6、趋同适应和趋异适应；

1、简述利比希最小因子定律及其补充。

2、试述生态因子的作用特征：

答：（1）综合作用：环境中各种生态因子不是孤立存在的，而是彼此联系、互相促进、互相制约。任何一个因子的变化都会引起其他因子不同程度的变化。（2）主导因子作用（非等价性）：在诸多生态因子中，必有一个对生物是起主要作用的，称为主导因子。（3）阶段性作用：生物在生长发育的不同阶段对生态因子的需求不同，因此生态因子对生物的作用也具阶段性。（4）不可替代性和补偿作用：不可替代性：生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来代替。补偿作用：但某一因子的数量不足，有时可以由其他因子来补偿。但只能是在一定范围内作部分补偿。（5）直接作用和间接作用：环境中的地形因子，它的坡度、坡向、海拔高度等对生物的作用不是直接的，但他们能影响光照、温度、雨水等因子的分布，因而对生物产生间接作用，这些地方的光照、温度、水分状况则对生物类型、生长和分布起直接作用。

3、简述谢尔福德耐性定律。

我们做练习的目的是为了巩固所学的内容，使它在脑海中有一个清晰的印象！

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