4月自考备考经验：自考《财务管理学》学习方法自考成教学位英语过来人学英语的经验之谈

发布时间：2020-10-30 　点击次数： 次

“如果一个工人想做好工作，他必须首先磨快他的工具。”。只有学习方法科学合理，才能提高学习效率和效果，达到事半功倍的效果。因此，考生在学习时一定要注意掌握正确、科学的学习方法。根据笔者的教学和指导经验，应在较短的时间内较好地掌握《财务管理》，以良好的状态迎接考试。

在学习方法上，应注意以下几个方面：预先设置放弃，研究与实践相结合，注意基本点，反复做题，提高计算能力。

第一，“准备导致建立，失败导致放弃”。学习财务管理必须有一个具体的学习计划。一个详细而实际的计划是一个好的开始。您可以根据财务管理课程的具体要求和特点安排学习计划。建议按照会计学的“重要性原则”分配有价值的学习时间“重要性”有三层含义：

第二，在学习的早期，重点应放在对课本第二章第七章、第十章等章节的理解上；在学习的后期，重点放在记忆的章节上，如第一章第八章第九章等。；

第三，重点放在教材的第四章、第七章等重要章节上；第三自考支持者更注重理论评估，事实上他们喜欢死记硬背命题方法，所以不要把时间都花在计算问题上，而是花更多的精力背诵简短的答案。进进出出。”“一薄”是指在详细学习之前，首先要掌握财务管理的基本框架结构，并将整个课程分为几个模块，每个模块主要包括哪些内容，每个模块的重点在哪里等等，这样才能对整个书有一个完整的了解学习是为了让自己感觉优越。”“两薄”就是通过细致的学习和实践达到手心的全部内容，思路自然流畅的公式术语随时出现，用状态教科书“读薄”就能“出来”，所谓“读万卷书如神”就是这个道理。

例如，时间价值在财务管理第一章第七节中的作用是什么？这是一个很容易被忽视的问题。很多考生专注于记忆公式和简单的计算，却忘记了时间价值的作用。他们不明白为什么要计算时间价值，甚至混淆了时间价值的计算和利息的计算，从而影响了时间价值的准确把握。时间值的功能是比较不同时间点的流量。

当两个流量同时出现在同一时间点时，可以直接比较大小；如果两个流量发生在不同的时间点，则无法直接比较大小，必须将它们调整到同一时间点进行比较。所以时间值的计算就是调整流量。时间值计算可以将不同点的流量调整到同一时间点进行比较。

教材第二章计算债券价格，第四章计算净现值和现值指数。因此，时间价值是财务管理的计算依据。如果时间的价值被很好地掌握了，就没有必要记住这个公式。”“一厚”就是明确教材学习的思路，详细阅读教材的内容，从而丰富对相关知识点的理解。

比如有人说“追求时间价值的现值就是追求现值，追求最终价值就是追求最后一点的价值”。对吗？这种观点是片面的。求现值是指只要交通流向前移动，将要发生的交通量转移到发生点的前面，这称为现值。例如初的100万元将调整到初或或初就可以看出，同样的流量可以有无数的现值。

因此，有必要清楚地看到当前的价值，寻求哪一点。找到最终值意味着只要将流量调整回最终值，流量就会转移到发生点的后面。将初的100万元调整到初、初或初，称为期末价值。你可以看到有无数的终值。因此它取决于最终值。

这是关键的一步，需要时间，但需要更多的毅力。以这种状态迎接考试或工作可以使你熟悉相关的知识和能力并自由运用。学习教材和做大量练习是必要的。备考可以概括为“教材→习题→教材→习题”。学习的第一步，就是要全面、深刻、细致地掌握教材内容，坚决防止一方面做问题、单方面搞海战的学习方法。

但是仅仅通过阅读教科书是不可能掌握教材内容的。所以第二步就是通过练习巩固课本知识，不断发现自己不懂的东西。第三步为不懂不能回到精读体会的课本讲解最后做练习。通过不断循环，不断提高理解和解决问题的能力。

因此，笔者主张将教材研究与强化练习有机结合起来。一般来说，问题可以分为三类。第一类问题相对简单明了，主要帮助考生理解和掌握教材内容。第二类试题相当于全国统一试题，目的是提高试题质量，做到更自然、更无害；第三类试题是全国统一命题考试，包括以来的历年试题。

通过做这类题，我们可以找到问题的思路和解决方法，具有很强的针对性，有利于考试。在。至于阅读，我的方法如下：第一次选择快速阅读，即写下开始和结束的时间。在阅读的过程中，我高度重视双眼的运用，以提高阅读速度；对于单个生词，首先跳过，注重对整个文本中间意义的理解。

第二遍仔细阅读全文。在这个过程中学习生词和一些固定的组合和惯用用法，并仔细理解精彩的句子。这样我们就可以充分利用阅读材料来扩大词汇量，增强语感，扩大常识，从而达到事半功倍的效果。阅读是扩大和稳定词汇量的好方法。

刚进大学的时候，我觉得自己的词汇量太小了，我渴望扩大词汇量。我试着背一本词汇手册，但很快就发现它费时费力、枯燥无味，而且由于我只是机械地记住单词的意思，我缺乏语言环境，无法及时稳定下来，所以我忘了恰当。后来我在读词的时候选择了“言不离句”的方法。

因为要通过语境来理解单词的意思，记得清楚，理解准确。我把这些单词放在单词本上，放在我周围。我用一些零散的时间来重复它们，加深我的印象。如果你坚持阅读很长一段时间，你就会回忆起单词，一起学习新单词。这样我们就可以扩大词汇量并可靠地记住它。

我用这种阅读方法通过第一次快速阅读训练，逐渐养成了优秀的阅读习惯。当我得到一份英文材料时，我很快地读了一遍，我的脑海里立刻浮现出这篇文章的粗心。这样的阅读习惯对我帮助很大。例如，我们专业课程中使用的原始英语材料不能满足阅读每个单词的需要，但必须快速准确地掌握每一章的目的。我学的快速阅读方法对我帮助很大。

让我们再举一个英语阅读的例子。他们中的一些人在规定的时间内读了几篇文章，完成了几个问题。有时，他们会觉得时间是无用的，或者在阅读完文章后无法回答一些关于中文文章目的的问题。因为我坚持阅读练习，训练我的阅读速度和理解能力，我很满足于回答这些问题。

在读了一些像这样精彩的章节之后，我也把它们作为阅读材料。利用早上课间20分钟的时间大声朗读。在阅读过程中注意发音和语调。为了在这些方面做得更好，我还把阅读和听力结合起来。我每天利用早晚的时间准时收听英语广播。

从特殊的英语节目到语速正常的节目，我的听力逐渐提高。我试着仔细地找出播音员的发音来指导自己的背诵。经过反复练习，自己的发音、语调越来越规范，背诵也越来越流利，这反过来又能在听力过程中提高他人的语速，正确理解对方所表达的内容。

毕竟，读和听是相辅相成、相辅相成的。你不能只是流利地阅读。你必须学会说话和表达自己。我认为多读多听多不知不觉地说能力会提高。当然，重要的还是要找机会多说话、多训练。阅读也培养了我的语感。语感是一种普遍的东西，在实践中依赖于与这种语言的大量接触。

在阅读过程中，我仔细了解了原文的语言用法和特点。尤其是阅读一些英文原版报刊更有利于语感的培养。至于一些原汁原味的材料，比如《新概念英语》第三册的一些文章，我通过背诵学到了很多东西。这些对我的写作也很有帮助。

我通常不怎么练习写作文，但我在阅读方面打下了很好的基础，所以我不觉得写作难。我从英语阅读中受益匪浅。最重要的是要持之以恒。在。

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