专升本英语阅读能力怎么提升？这样进行训练

发布时间：2021-04-04 　点击次数： 次

英语阅读是许多学生在高考中丢失的一种题型。它也占了很多分。让我们来看看如何提高英语阅读能力。如果你总是不受时间限制地无限阅读，甚至在几段时间内完成一篇文章，那就不可避免地会出现上面提到的情况：平时阅读很好，但一旦到了考试就不行了。因此，在平时的阅读训练中，我们应该设定完成每一篇文章的时间，每一篇文章的时间要求应该逐步过渡到略高于高考的要求。我们必须坚持阅读训练。这篇文章的篇幅不应太长，但我们应该每天读，每天读完后仔细咀嚼。不要放弃你不懂的单词和句子。你应该彻底理解它们并在阅读后做一个总结。只要你坚持下去，你一定会在阅读方面取得很大进步。为了提高阅读能力，泛读应该在精读的基础上进行。所谓精读是指仔细阅读和反复阅读所选材料，澄清每一句的语法关系，了解每一个单词的意思，大声朗读，为泛读打下坚实的基础。泛读是指广泛阅读在中国出版的外语书籍、报刊或外语学习材料。复习可以开阔我们的视野，巩固和深化语法句型和词汇的知识，学习和理解更多的东西。许多单词具有多义性，在精读中无法完全理解，只能在泛读中实现。总之，泛读与精读相结合，通过阅读生活故事、科普文章、传记史、文学作品等不同体裁，以及一些英文报纸，有助于提高词汇量，增加对英美文化背景的了解，提高阅读能力在掌握了大量的单词和一定的语法知识后，考生还应掌握作题技巧，即理解阅读理解的考点。阅读理解问题有四种类型：

[1]掌握阅读材料的要旨和大意！

[2]了解主题的事实和细节！

[3]根据上下文判断一些单词和短语的意思！

[4]根据材料进行一定的判断推理和引申，了解作者的观点、意图和态度。在这四类问题中，第一类和第四类是最难的。考生在主旨题目上常犯以下错误：

1。他们无法区分现象和本质。在选择主题句标题和主旨时，不能被表面现象所迷惑，要看清段落的实质。2主题句的主旨标题和主旨是着眼于整篇文章，而不是某一段落或某一方面；然而，当一些学生把注意力集中在课文的某一段落或某一点上时，往往会犯泛化全文的错误。过于笼统，缺乏针对性。主题句标题和主旨要求具有较高的准确性、概括性和针对性。但也有部分学生对这类阅读理解题的特点不甚了解，导致答案选择过于笼统，缺乏针对性。

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